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Servicios Alegorías Tesis Y Tesinas

 

 

Aquí podrás encontrar todos los servicios que ofrecemos.

 

Entre los servicios gratuitos, ofrecemos el asesoramiento sobre como te conviene diseñar tu proyecto, analizamos la viabilidad de la temática, también hacemos la corrección anti plagio, (revisamos los documentos con los mismos programas que utilizan las facultades y nos fijamos de que el citado sea correcto), para evitar inconvenientes futuros.

Normas APA - Alegorías Tesis

En general el citado en las Tesis, suele traer una gran serie de dudas que en este artículo buscaremos aclarar, al menos los más importantes.

 

Las Normas APA, son un estándar, un formato, un estilo muy preciso sobre cómo debe ser presentado un trabajo de investigación. Las siglas APA provienen de la institución que las creó, la American Psychological Association, fundada por Stanley Hall en 1892. Este estilo es uno de los más utilizados en Disciplinas Sociales y es por eso que muchas universidades adoptan su utilización.

 

El primer punto a saber es que, que si bien se hace generalmente referencia a la Forma de Citado como “Normas APA” o “Estilo APA” en sí los criterios, abarcan desde el Tipo de Hoja (A4), los márgenes, las Tipografías Aceptadas (Times New Roman, Arial, Tahoma en tamaño 12), el Espaciado (Interlineado 1.5), incluye hasta cómo deben Numerarse los Títulos y Subtítulos o las páginas. Es decir que en  las Normas APA, no solo se estable cómo debe citarse, sino que instruyen sobre cómo se debe presentar la totalidad de un trabajo de Investigación.

 

El segundo punto a tener en cuenta, es que muchas veces en el protocolo para la presentación de la Tesis o Tesina dicen “Utilizar Normas APA para citar” pero no aclaran la edición de la misma, en la actualidad van por la 6° versión (es un documento de 272 páginas y cuesta unos 37 dólares) y esto puede traer dificultades, por cambios mínimos entre una edición y la otra.

 

El tercer punto a Saber es que hay que diferenciar las “Citas” de las “Referencias”. Para las Citas se utilizará en todo momento, la misma cita y el mismo libro, para evitar confusiones.

 

Citas


 

Las Citas pueden ser de 2 tipos, (A) Directas: son las Textuales, tal cual lo expresó el autor;  (B) Indirectas: se utiliza la paráfrasis, que es una interpretación ampliatoria.

 

(A) Directas


 

A1) Citas Textuales de menos de 40 palabras

 

Las citas textuales de menos de 40 palabras deben incorporarse dentro del texto y encerrarse entre comillas dobles. En el texto sólo se registra el apellido del autor, la fecha de publicación del libro y el número de la página.

 

Con referencia a la Investigación de Mercados  Pope (2002) explica que “El tamaño de los negocios creó la necesidad de la investigación, pero fueron los computadores los que crearon la capacidad para realizarla.” (p. 5)

 

Si, por ejemplo, cerramos el párrafo con una cita Textual, existe otra posibilidad, utilizando la misma Cita, quedaría de la misma manera).

 

“El tamaño de los negocios creó la necesidad de la investigación, pero fueron los computadores los que crearon la capacidad para realizarla.” (Pope, 2002, p. 5)

 

 

A2) Para las citas textuales de 40 o más palabras es necesario empezar en un nuevo renglón, el texto debe ser independiente del anterior párrafo. Se debe dejar una sangría de 5 espacios (que equivale a 5 rayitas en la regla del Word, esto sería 1,3). No se utilizan las Comillas

 

Pope (2002) explica que:

 

El tamaño de los negocios creó la necesidad de la investigación pero fueron los computadores los que crearon la capacidad para realizarla. La mayor parte de la investigación de mercados que se hace en la actualidad sería imposible sin el computador. Aun un simple estudio con 10 a 15 preguntas y con 300 entrevistados resultaría muy tedioso de tabular a mano en forma precisa. (p.5)

 

Para cambiar la sangría de las Citas Textuales, de más de 40 palabras, se deja una imagen sobre cómo hacerlo.

 

Cita Textual de más de 40 Caracteres

 

 

En nuestra experiencia, lo más aconsejable para alguien que se da a la tarea de investigar en profundidad un tema por primera vez, es utilizar el recurso de las citas Textuales, que evitan los malos entendidos, se diferencia lo que dice el alumno, del autor y no se presta a forzar el pensamiento de los autores, haciéndoles decir cosas, que realmente no dijeron.

 

 

(B) Indirectas


 

Utilizando el ejemplo anterior, se muestra una paráfrasis, de 3 estilos.

 

B1) Como sostiene Pope (2002) han sido los ordenadores los que han permitido el desarrollo de la investigación de Mercados, brindando la capacidad técnica necesaria para trabajar de forma precisa.

 

B2) [...] los ordenadores los que han permitido el desarrollo de la investigación de Mercados, brindando la capacidad técnica necesaria para trabajar de forma precisa (Pope, 2002).

 

B3) En 2002, Pope dijo que han sido los ordenadores los que han permitido el desarrollo de la investigación de Mercados, brindando la capacidad técnica necesaria para trabajar de forma precisa.

 

 

Referencias


 

Las referencias, son las fuentes de donde se obtuvo la información (Comúnmente aparece al final como Bibliografía). En la actualidad, internet ha multiplicado el acceso a la información, ya que mucha se encuentra digitalizada, Libros, Capítulos de un Libro, artículos Científicos, sitios web (blog, noticias, Empresas, etc).

 

Con la idea de facilitarles el trabajo, les dejo 2 trucos.

 

Buscar por ISBN


 

1) Cuando uno posee el libro físico, es posible mediante el ISBN, obtener la referencia en el formato APA.

 

En mi caso el ISBN del Libro que se utilizó como ejemplo es 958047026X. Entramos en la página web

 

 http://www.ottobib.com/

 

Referenciar Bibliografía con ISBN

 

El Resultado: Pope, J. (2002). Investigación de mercados. Bogotá, D.C: Grupo Editorial Norma.

 

 

Cargar Manualmente


 

2) Para cuando el documento hace referencia, por ejemplo, a un portal de Noticias, a la página institucional de una Compañía, etc… hay otro truco…

 

Entran en esa web, buscan el tipo de Referencia y cargan los datos que solicita…

 

http://apareferencing.ukessays.com/

 

Citar Manualmente las Referencias Bibliográficas Normas APA

 

 

Con estos 2 trucos, minimizan el riesgo de cometer errores, a la hora de presentar las referencias. Otro punto importante, a modo de consejo, es que separen los que son Libros, de los que son Papers, de los que son website.

 

 

Conclusiones


 

Obviamente este es un pequeño instructivo, para facilitar la introducción al citado bajo normas APA, aparecerán seguramente dudas sobre cómo citar a más de un autor, ¿Qué pasa cuando un autor, cita a otro autor?, etc. Mi consejo es a medida que aparecen las situaciones, busquen específicamente por esa situación. Para eso les dejo este enlace de la APA, donde se muestran algunos ejemplos. Enlace APA

 

 

 

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Alegorías Tesis y Tesinas, es una empresa ubicada en la Argentina que presta servicios de asesoramiento Metodológico y Estadístico a Estudiantes, Investigadores y Empresas. El presente artículo busca darle solución a los principales problemas que enfrentan los estudiantes a la hora de elaborar una Tesis o Tesina a fin de que puedan sortearlas por sus propios medios. Académicamente hablando, elaborar una Tesis o una Tesina implica realizar un trabajo de investigación científica; dicho trabajo es un punto de inflexión en la formación educativa que habilita al estudiante a graduarse.

 

En la actualidad, presentar la Tesis plantea grandes dificultades en todos los niveles, ya sea para carreras de grado (licenciaturas) como de postgrado (maestrías y doctorados) donde los estudiantes, después de dedicar varios años al estudio terminan postergando indefinidamente la presentación del trabajo final. Dividiremos al problema en 4 puntos que hacen al proceso de elaboración de una Tesis.

 

En las primeras dos instancias, intervienen como guía los tutores y en las 2 últimas instancias interviene el jurado para determinar si el trabajo es aprobado o no. Leer este artículo les va a permitir conocer las dificultades que se presentan en las 4 instancias, lean las 4 a pesar de que, por ahí, estén en la etapa inicial para tener un panorama completo del proceso.

 

 

Proceso para la elaboración de una tesis

 

 

 

Problema 1° la Idea.


 

Este es el punto más importante, al que más atención y tiempo hay que dedicarle, porque todo lo que se haga se desprenderá de esa idea. Este es el primer punto de desconcierto: ¿Qué investigo?, No sé por dónde empezar; Tengo una idea, pero no me sale redactarla; No entiendo lo que me piden… Estas son algunas de las consultas que nos llegan a diario.

 

1) Lo primero que deben hacer es tomar su plan de estudios y marcar las materias que más les han gustado, materias que dominaron durante la cursada. De allí tiene que surgir algún tema que les resulte particularmente atractivo. Después de la selección, deben evaluar si disponen de suficiente material bibliográfico como para desarrollar el trabajo.

Algo que piensan los alumnos es que la Tesis será un trabajo en el que ellos tendrán que escribir todo lo que piensan y así llenar 80 páginas con ideas propias, mientras otros piensan que el truco es parafrasear las ideas de los autores sin que nadie se dé cuenta. Estos son 2 errores bastante comunes; escribir nuestras propias ideas no es metodológicamente válido, dado que el fundamento tiene que partir de lo que otros investigadores y autores han escrito previamente. El otro ejemplo, el de copiar las ideas de otros autores es literalmente plagio.

Ustedes no escriben el marco teórico, lo hacen los autores. Ustedes introducirán las ideas de los autores, tal vez expliquen el propósito de citar al autor, pero el fundamento tiene que surgir de autores publicados, de alguien que estudió previamente el tema y lo desarrolló. Una tesis no es un ensayo literario, es un trabajo de investigación. Es por eso que para seleccionar la idea sobre la que se va a trabajar tienen que evaluar que haya suficiente material escrito. Si no hay suficiente material, no va a poder desarrollarse el marco teórico que sostiene la investigación, por lo tanto hay que buscar otra idea donde la bibliografía sea abundante. Es por esta razón que señalábamos que la materia les tiene que gustar, van a tener que leer mucho, muchísimo, por lo tanto la mejor forma de llevar la tarea adelante es que lo que vayan a profundizar sea de su total agrado. Primero lean el material, luego piensen, no lo hagan al revés porque es perder tiempo.

 

2) Lo segundo es buscar el propósito por el cual quieren estudiar en profundidad ese tema. La idea de hacer una Tesis, no tiene que ser solamente para aprobar. La Tesis, tiene que tener una finalidad, una justificación de porqué es importante estudiar este tema. En esto no puedo aportar mucho más dado que en cada caso es diferente, pero lo que se tienen que preguntar y responder es ¿Para qué sirve la Tesis que estoy escribiendo? ¿Qué va a aportar a mi disciplina? Tiene que aportar, o sea servirle a otros futuros colegas.

 

3) Escriban el título de su Tesis y redacten una pregunta científica, no importa que por ahí la institución no se los pida. El pensar en una pregunta científica les va permitir empezar a pensar en cómo responderla. La clave para elaborar una pregunta científica relevante es empezar a leer suficiente material, la idea no va a surgir de la nada, será producto empezar a leer el material que previamente hemos seleccionado sobre la materia que hemos elegido. Sobre cómo redactar una pregunta científica pueden leer este artículo en el que explicamos cómo hay que hacerlo. Aquí

 

Tomen en cuenta lo siguiente: Si fueran a construir una pared de ladrillos, elegirían la opción ¿A o B? Seguramente se volcarían por una estructura como B. El problema de A es que un bloque pequeño no puede soportar el peso de toda estructura y a medida que se avanza, cada nuevo ladrillo, pone en riesgo la integridad de la edificación. En las tesis, las ideas son el soporte de toda la estructura, los Cimientos sobre los cuales se desarrollará el trabajo de investigación. Tomen en cuenta que el trabajo se compondrá de distintas partes o piezas como los aspectos metodológicos, el trabajo de campo,  el marco teórico con sus distintos capítulos, por eso la base del trabajo debe ser firme de entrada para soportar todas las piezas. 

 

 

 

6 puntos Claves para Aforntar un proyecto de Tesis Fuera Procrastinacion

 

 

La Opción A es probar suerte, la Opción B es hacer las cosas bien. Si no están segur@s de que podrán concluir el proyecto, si no encuentran suficiente material, si la idea no es clara, si no es práctica, si creen que en algún momento va a colapsar, si notan absurdos o incoherencias, seguramente están trabajando con una mala idea. Reitero, la mayoría de los problemas en esta etapa se solucionan buscando información al respecto y leyendo comprensivamente. Tomen notas, guarden aquello que les parece relevante en un documento, verán que poco a poco todo comienza a verse con claridad.

 

 

 

2º Armar el Proyecto


 

 A la idea, le sigue la adaptación de la misma a los estándares académicos que pide la Cátedra o la Institución. Hay muchos formatos, se podría casi afirmar que cada Institución tiene el propio, pero en todos siempre aparecen estos 4 puntos: Tema, Objetivos Generales y Específicos, Justificación. Acá surgen las confusiones conceptuales sobre qué se debe escribir en cada uno de esos puntos. De modo general y breve podemos establecer que: El tema será el área que eligieron, relacionándola con la materia que estuvieron investigando previamente. El Objetivo General, está directamente relacionado con la pregunta científica o sea con el propósito de la investigación, los objetivos específicos estarán relacionados con todo aquello que debo tener en cuenta para alcanzar el objetivo general. La justificación es lo que hace que el estudio sea relevante para la disciplina. Si se fijan, estos aspectos se fueron esbozando en lo que era la idea del trabajo de investigación, en este se punto se explicitan según el formato de la universidad. En el caso que se les pida una hipótesis, la misma será la respuesta al interrogante científico. Como observarán la pregunta científica es muy importante porque de ella se desprenden  casi todos los aspectos formales de la investigación, marca en todo momento la dirección del proyecto.

 

Tomen en cuenta que una mala redacción, poca claridad conceptual y errores de ortografía, constituyen un cóctel que llevará a un sin número de correcciones. Busquen que su trabajo cause una buena impresión; pueden ver este tutorial sobre presentación. Aquí

 

 

 

3º Entrega Final


 

Hay que tener en cuenta que un proyecto armado y guiado por tutores no siempre es aprobado por el jurado. Los jurados, en la mayoría de las instituciones, se componen de 3 personas que deben llegar a una resolución. Mi consejo es que hay que pensar de entrada que el proyecto será revisado por varias personas, pensar que por ahí lo revisa un metodólogo que no domina la especialidad, un especialista en la materia y docente de la carrera que por ahí dicta una materia muy distinta a la de la Tesis. Es por eso que en todo momento hay que pensar que la Tesis pueda ser entendible por cualquiera que no domina la disciplina. Esto quiere decir que todo debe estar claramente definido en su desarrollo, que no se den cuestiones por supuestas o sabidas. Pueden ver como ejemplo los artículos de Wikipedia, la mayoría de ellos apuntan a que puedan ser entendidos por el público en general, aumentan gradualmente la dificultad o la complejidad de las ideas y por sobre todo, en todo momento son una prioridad las referencias o fuentes de donde sale la información.  

 

 

 

4º Clase de oposición


 

Es el Resúmen de todo el trabajo, es el momento de demostrar todo lo que se sabe sobre esa temática. El marketing personal es muy importante, lo que hace a la habilidad para la oratoria, la presentación del trabajo en un PowerPoint con un buen diseño.

 

Muchos piensan que al llegar a esta instancia sólo es cuestión de leer o de hablar del trabajo. Es vital la claridad con la que se trasmiten las ideas, que por ejemplo no se lean las diapositivas como si fuera la primera vez que se ven, que no sea aburrido y que guarde interacción con el jurado. Un error común es volcar toda la tesis en 100 diapositivas. Hay que tomar en cuenta que disponen de un tiempo finito para defender la tesis, la media de tiempo suele ser 40 min. Por lo tanto no pueden presentar el tema en más de 25 diapositivas. El power point debe ser una síntesis de lo más importante, explicar qué pretende el estudio, su finalidad y los principales resultados obtenidos. No es aconsejable ponerse a hablar de cuestiones teóricas que aparecen en el marco, porque en esta instancia los jurados ya leyeron el material. Otro Aspecto es que no debe haber jamás preguntas que no se puedan contestar, piensen en lo que podría generarle dudas al jurado y tengan previsto qué responder. Ensayen una y otra vez la presentación, no confíen en que va a ser un trámite porque pueden verse sorprendidos, ya que ha sucedido que el trabajo en la recta final es desmerecido por una mala presentación y poca preparación.

 

 

 

Síntesis


 

En el artículo se abarcan los problemas más frecuentes en relación a las Tesis, no cubre absolutamente todos los escenarios, pero si están por empezar con la Tesis, tomen en cuenta lo que aquí les decimos para evitar retrasos innecesarios y cumplir con el objetivo de recibirse. Si actualmente están cursando los primeros años, presten mucha atención a las materias de Metodología y Estadística, como si de ellas dependiera más adelante recibirse.

 

Si tienen alguna duda puntual sobre su proyecto, no duden en escribirnos, un profesional les responderá sus dudas a la brevedad y de manera gratuita. Si desean profundizar sobre algunos aspectos revisen la sección de Tutoriales.

El siguiente es un formulario web, que te ayudará a diseñar tu anteproyecto de Tesis o Tesina.

Como Presentar un Trabajo Práctico | Tesis | Tesina | Aspectos formales de Diseño

 

Un aspecto muy importante y descuidado por los Alumnos, es cómo presentan los trabajos finales. Este Post no trata precisamente sobre la correcta redacción, sino más bien de los aspectos gráficos de los trabajos. Voy a usar de ejemplo como procesador de texto el word 2010 para explicar algunas cuestiones que suelen descuidarse. Aconsejo 2 cosas, usar siempre la última versión de los programas ofimáticos y cuando lo tengan que compartir (enviarlo x correo), guárdenlo como versión anterior (2003). 

 

Empecemos:

Como Presentar un Trabajo Práctico | Tesis | Tesina | Aspectos formales de Diseño

 

 

1. El Office 2010 usa un esquema de cinta para los menú, en primer lugar marcamos Inicio.

2. Seleccionamos la tipografía solicitada, estas suelen ser: Times New Roman, Arial o Verdana. Al costado indicamos el tamaño de la misma. 

3. Seleccionamos en estilo de alineación "justificado". Esto hará que que los párrafos se ajusten a los márgenes establecidos. A nivel presentación el justificado es lo más importante. Es muy desagradable para la lectura, cuando en un trabajo, el texto se alinea a la derecha; sobre todo cuando éste es muy extenso.

4. Marcamos la opción de "interlineado", por defecto esta es 1,15 y en las Tesis, suelen pedir que sea de 1,5.

 

 

Ahora seleccionamos en menú de 1. "Vista" y activamos la casilla 2. "Regla"

 

Como Presentar un Trabajo Práctico | Tesis | Tesina | Aspectos formales de Diseño

 

Luego tenemos que definir los "márgenes" y el "tamaño de la hoja" que utilizaremos. Para eso ahora que está activada la regla, hacemos doble click sobre ella.

 

Como Presentar un Trabajo Práctico | Tesis | Tesina | Aspectos formales de Diseño

 

 

En la 1° Solapa podrán seleccionar los "Márgenes" y en la 2° el tamaño de Papel (selecciones una hoja de la que posean una resma, hay diferencias entre Carta y A4).

 

Ahora bien, para la portada aconsejo que busquen el logo de su facultad con una buena resolución. Esto quiere decir que no se vean los bordes del mismo pixelados (como los dientes de un serrucho). Los Logos los pueden buscar con Google, ponen el nombre de la institución y luego "Búsqueda por Imágenes".

 

A continuación unos retoques simples que se pueden hacer sobre una imagen. 

 

Como Presentar un Trabajo Práctico | Tesis | Tesina | Aspectos formales de Diseño
Esta Imagen se amplia haciendo click sobre ella.

 

 

Encuentren la imagen y utilicen: "Copiar" (sobre la imagen de la web) y luego "Pegar" en el documento de Word. 

1. Selecciones la imagen que copiaron

2. Verán que se activa un nuevo Menú, "Herramientas de Imagen" hagan click ahí.

3. Empiecen a probar estilos. Tomen en cuenta que además de los estilos rápidos, pueden configurar "Contorno de Imagen", Efectos de Imagen" y "Diseño de Imagen"

 

Si tienen habilidades con el photoshop, podrán darle al Logo un marco con estilo moderno.

 

Logo UBA Estilo Moderno Tesis-Tesinas www.alegorias.com.ar

 

Para finalizar el tutorial de cómo Presentar un Trabajo Práctico, Tesis o Tesina vamos a hablar de los Separadores. Cuando hay mucho contenido de texto los títulos pueden desdibujarse, es por eso que conviene realizar un corte visual entre uno y otro.

 

Como Presentar un Trabajo Práctico | Tesis | Tesina | Aspectos formales de Diseño
 
Esta Imagen se amplia haciendo click sobre ella.

 

 

Sobre cómo armar los separadores, descarguen el Archivo de Word donde explico en detalle cómo armar cada uno. 

 

Nota Mental: Recuerden que si usan el word 2010, existirán problemas de compatibilidad con versiones anteriores. Para imprimir sus trabajos usen la versión de Docx. Para enviar a tutores utilicen la versión Doc. (muchos formatos pueden perderse, pero lo importante el contenido, estará allí).

 

Para guardar como una versión anterior vayan a "Archivo" > "Guardar Como" > y en "Tipo" seleccionen "Documento de Word 97-2003 (*.doc)"

 

Para sacarse dudas, utilicen los comentarios.

Saludos.

 

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Hay una frase de la que no recuerdo el autor que establecía:

 

El secreto no está en conocer todas las respuestas, sino en comprender todas las preguntas.

la pregunta científicaLas preguntas siempre han sido en todo sentido guías, no sólo para las ciencias, sino también para el desarrollo individual. Preguntarse es fundamental para el desarrollo del pensamiento. No hay respuestas sin preguntas, lo que puede haber es preguntas sin respuesta y respuestas a preguntas que nunca se hicieron. Pero de eso no nos vamos a ocupar, no vamos a dedicar a redactar correctamente una pregunta científica para una Tesis, Tesina o Trabajo Práctico de Metodología.

Una pregunta condiciona la respuesta. Cuando alguien te pregunta: - ¿Cómo? No deberías responderle Con quién, o Cuándo. Es como si me preguntás mi nombre, y yo te responda con la fecha de nacimiento. La pregunta marca una dirección, un sentido, como una brújula que marca un Norte.

Las preguntas y las respuestas en temas científicos son parte de un diálogo mental donde comenzamos a analizar en profundidad hacia dónde vamos, cuál es nuestra finalidad, cómo pensamos hacerlo, qué sabemos sobre el tema.

Hay reglas que se deben respetar en una pregunta científica, la principal es que no se pueden responder por sí o por no.
Ejemplo: ¿Existe relación entre el clima y el viento solar? Esta pregunta se puede responder con un simple “Sí”. Que algo se responda de esta manera, no construye conocimiento ya que se responde con un valor dicotómico “Si”-“No”. La respuesta, no implica que se responda, por ejemplo, de qué manera es que influye. Las respuestas científicas deben incluir una explicación. En los casos que el diseño metodológico contempla una hipótesis, la hipótesis es la contestación a la pregunta que nos formulamos. Sí o No, no es una hipótesis o explicación del fenómeno.

Sin práctica, lo primero que sucede es formular preguntas que se respondan todas por sí o por no. ¿Entonces cuál es el truco? En varias entradas hablé del decálogo de Bernal…

1. Cronología > Cuándo
2. Axiomas > Quién
3. Método > Cómo
4. Ontología > Qué
5. Tecnología > Con qué
6. Teleología > para qué
7. Topografía > Dónde
8. Ecología > Contra qué
9. Etiología > Por qué
10. Experiencia > Cuánto

 

Dependiendo de lo que vayamos a investigar, debemos empezar la pregunta con alguno de esos pronombres interrogativos.
Tomando el ejemplo anterior sería correcto preguntarse ¿Qué relación existe entre el clima y el viento solar?
En ese caso tenemos que identificar las variables, Cuando hablamos de relación, hablamos de al menos 2 variables; en este caso “Clima” y “Viento Solar”.

Hasta el momento diferenciamos los pronombres y las variables. Pero en muchos casos la pregunta tiene que ser más específica, donde tenemos que incluir la muestra, a quienes vamos a estudiar y en qué lapso de tiempo.

 

El gráfico muestra una forma de plantear una pregunta científica, donde sí o sí… tendrá que ir el pronombre y el lapso temporal (Si el estudio será sincrónico o Diacrónico y en qué momento se realiza). Después, dependiendo del objeto del estudio o fenómeno, se verá el tema de las variables y de la muestra.

 

  Pregunta científica como redactarla  

Ejemplo simple:

¿Qué relación existe entre el cuidado de la estética corporal y el sentimiento de inferioridad en los sujetos que asisten a gimnasios de en la Capital de Bs. As, Argentina durante el 2011?

En este ejemplo se delimitó en 2 variables que deberán ser correctamente definidas en el Marco Teórico: “Cuidado de estética Corporal” y “Sentimiento de Inferioridad”, siendo la muestra las personas que asisten a gimnasios de la Capital de Bs As y el estudio se realizará en el 2011.

En muchos formularios para proyectos de investigación, no consideran importante presentar el problema en forma de pregunta; basta con la descripción del mismo. He leídos varios proyectos en mi vida y a veces el plantearse el problema en forma de pregunta, aunque luego no aparezca, les hubiera ordenado las ideas.

Hay que dejar en claro, que el investigar, va a tener siempre que ver con una forma de pensar. Cuanto más ordenado y claro sea el pensamiento, más posibilidades habrá de concretarlo y de que otros lo entiendan.

Esto que explico aquí, tiene obviamente que ver con mi formación y con cómo creo que es el mejor camino para afrontar un problema a pesar del carácter epistémico de mi explicación. Cuando estaba en 2° año de mi Carrera mi profesora de Metodología Lic. Marcela Bottinelli, me enseño esta perspectiva y a día de hoy, dedicándome más a la investigación de tipo cuantitativo, sigo pensando que este es el mejor camino. Años atrás, me rompía la cabeza y siempre algo me faltaba, cuando creía tener resuelto el problema, se me desalineaba otra cosa. Pero aviso, esto no es otra cosa más que perseverancia.
 

Hacer que algo sea simple, no es tarea sencilla. Existe en el ser humano una tendencia a complejizar las ideas hasta puntos en los que las mismas se vuelven incomprensibles, a veces hasta para el autor. Esto suele verse muchas veces reflejado en el desarrollo de una tesis, ideas complejas y poco claras al principio desembocan en el puerto de la complejidad absoluta. Como posible solución a la hora de simplificar ideas, se puede utilizar la premisa de Ockham:

 

Cuando dos teorías en igualdad de condiciones tienen las mismas consecuencias, la teoría más simple tiene más probabilidades de ser correcta que la compleja”

 

Adaptación de La Navaja de Ockham para el desarrollo de una Tesis

Entiéndase que en la actualidad vivimos en un mundo complejo donde existen elaboraciones teóricas sumamente complejas como la propuesta por la física cuántica, esto en este siglo es innegable; lo que quiero trasmitir es que mi intención no es hacer de todo un simple reduccionismo, pero sí hacer hincapié en no agregar complejidad donde no es necesario.

Retomando el concepto de Ockham, con un ejemplo cotidiano:
Si vemos una naranja en el suelo, al lado de un naranjo y queremos explicar ¿Qué es lo que sucedió?

Podemos pensar:

• La naranja llegó al suelo debido a que alcanzó su madurez y las fuerzas gravitatorias hicieron el resto.

• La naranja llegó al suelo debido a que los duendes invisibles con sus tijeras mágicas vieron que la fruta podía comerse, pero luego de cortarla se olvidaron llevársela.

• La naranja llegó al suelo debido a que pasó un vecino, vio que la naranja estaba madura entonces la arrancó y la acomodó en el suelo para que se viera bonita a la distancia y otros puedan observar su belleza.

• La naranja llegó al suelo debido a que los satélites cuando ven los frutos maduros, apuntan un preciso rayo láser que hacen que caigan del árbol.
 

 

¿Y qué tiene que ver todo esto con las Tesis?

 

A la hora de pensar una pregunta científica válida y relevante para investigar, aparecen numerosas ideas, lo mismo que al momento de redactar una hipótesis. Es importante recordar que lo que estamos haciendo es buscar una explicación. La propuesta es aplicar la navaja de Ockham a la hora de seleccionar las ideas de forma comparativa. ¿Qué tan probable?, ¿Qué tan viable? ¿Qué tan claro? Es lo que estoy planteando. Aclaremos y simplifiquemos las ideas, muchas veces depende del contexto en el que estamos poder llevarlas acabo. 

 

En lo Teleológico:

Cuando la finalidad es recibirse, hay que realizar un proyecto que sea viable y me permita graduarme.
Si tengo 2 ideas:

• La reproducción del mosquito en ambiente de ingravidez.
• La reproducción del mosquito en los pantanos.

Si bien la primera puede ser más exótica, lo más probable es que puedas estudiar la segunda. Esto tiene que ver con utilizar un criterio de realidad, a veces lo que queremos hacer, no es compatible con lo que podemos.

Suelo ver cotidianamente, que los tesistas rebuscan los temas hasta extremos insólitos, por ejemplo donde la muestra es inaccesible: “100 Personas que hayan comido huevo fritos todos martes durante 25 años, donde su coeficiente intelectual supere los 125, que además posean autos azules modelo 2010 y su edad no supere los 40 años de edad”. Aunque parezca mentira, estos ejemplos aparecen.

 

En la Redacción:

Suelo ver la falta de simplicidad para trasmitir ideas y rebusques literarios cotidianamente, para trasmitir conceptos como por ejemplo: “Hay una persona en la puerta” y se leen frases como “desde la subjetividad inherente al momento de expresarme, insoslayablemente sostengo bajo premisa de usar mis ojos que un sujeto humano se encuentra ubicado en las inmediaciones de un objeto llamado puerta”
Estos rebusques son propios de los estudiantes que ante el crecimiento de su vocabulario, empiezan a poner términos a diestra y siniestra sin medir que muchas veces no guarda ningún sentido.

 

Mi adaptación a la premisa de Ockham aplicada a pensar un Proyecto de Tesis es:

 

Cuando se tienen dos ideas en igualdad de condiciones, la idea más simple tiene más probabilidades de concretarse que la compleja”
 

 

Bernal-Investigacion-Articulacion-Tesis

En este segundo apartado sobre las claves que permiten pensar un proyecto de Tesis, partimos de lo expuesto anteriormente sobre el Decálogo de Bernal, los 10 puntos básicos que uno debe tener en cuenta en cualquier investigación. Al principio puede parecer complicado contemplar estos 10 aspectos articulados que en todo momento definen el rumbo de lo que uno está haciendo.

 

Como regla básica, a un problema complejo conviene dividirlo en partes más pequeñas y comprensibles. Una vez que se tiene compresión sobre éstas, se puede abordar la totalidad. Uno no nace sabiendo leer y escribir, el hacerlo responde a un proceso, se empiezan conociendo las letras, las sílabas, se aprende cada letra individualmente y luego de un tiempo, cuando se adquiere dominio, se pasa a la lectura y a la escritura. El principio se aplica de idéntica manera a las tesis y siendo más abarcativo, a cualquier problema que se busque resolver.

 

En este caso, los 10 principios, se pueden agrupar en 4 esferas: Problema, Herramientas, Muestra y Conclusiones. El poder delimitar el problema científico, siempre estará acompañado de las herramientas que se utilizarán y de la muestra. El problema obviamente estará directamente ligado a las conclusiones. Si bien todo está articulado, es posible empezar a entender el proyecto desde esta perspectiva.

 

La propuesta en este caso es la siguiente...  tomar una hoja de papel en blanco, dividir en 4 partes y empezar a volcar en él los 10 puntos clave como se muestra en el gráfico. No importa tener en un principio todos los aspectos claros, la idea es empezar a delimitar nuestro objeto de estudio. Lo que va a suceder, es que vamos a conseguir en unos pocos minutos un diagnóstico de dónde estamos parados en relación a nuestro proyecto, conociendo al menos lo que desconocemos que ya es un punto de partida.

 

Esta lista, es tan solo una propuesta para ordenar la información que uno posee sobre su proyecto. Cada uno puede encontrar su manera de ordenar las ideas. Por ejemplo la Hipótesis podría incluirse en la esfera de las Conclusiones o dentro del Problema. 

 

Es siempre recomendable el uso de listas, porque de una u otra manera se deja explícito un pensamiento, que en cualquier momento puede ser retomado. Sirve también como una guía rápida para conocer nuestro estado de avance en la investigación.

 

En materia de consejos, si uno está investigando algún tema, aconsejo tener siempre a mano esta lista ya sea en papel, en un pen drive, en un anotador, en cualquier medio que nos permita volcar nuevas ideas. 

 

No siempre se tienen todas las respuestas al principio, y de existir necesitan cierta maduración, pero en el momento que surja una respuesta o una mejor respuesta... regístrenlas.

Picasso decía algo como... "Cuando la inspiración llegue... que me encuentre trabajando" en nuestro caso, con poder plasmar esa idea rápidamente podemos darnos por satisfechos.

 

 

El Dr. Víctor Bernal, propone que para realizar cualquier trabajo de investigación tengamos en cuenta 10 puntos básicos que veremos a continuación. En sí, es una guía de los aspectos fundamentales a estudiar. De la correcta utilización y seguimiento dependerá la profundidad y el alcance del trabajo.
 
 
Decalogo 1. Cronología > Cuándo
2. Axiomas > Quién
3. Método > Cómo
4. Ontología > Qué
5. Tecnología > Con qué
6. Teleología > para qué
7. Topografía > Dónde
8. Ecología > Contra qué
9. Etiología > Por qué
10. Experiencia > Cuánto

 

Explicación:

 

Cronología (Cuándo)


Es la obtención ordenada de todos los antecedentes, hechos y elementos que han participado en el fenómeno.
 
 
Axiomas (Quién)
Un Axioma es un principio, sentencia y proposición tan claro que no necesita demostración alguna.
 
 
Averiguar quienes investigaron sobre el tema y revisar las fuentes de los significados, principio, proposiciones y sentencias que se utilizaron. 
 
 
Método (Cómo)
La propuesta de Bernal para este caso es que investigador establezca de modo ordenado, secuencial y cronológico cómo va a llevar a cabo su investigación.
 
 
Ontología (Qué)
Acá se pretende que el investigador cuestione la esencia de su estudio, el objetivo, el fin último que le mueve a realizar la investigación.
 
 
Tecnología (Con qué)
Realizar  cualquier trabajo demanda un conjunto de conocimientos, herramientas y métodos especiales que se  adecuan mejor a las actividades que realizaremos.
 
Es mejor usar una metro para medir una pared, que una regla. 
 
 
Teleología (para qué)
Esto es un puente entre la ontología (el qué investigar) y el propósito del mismo. 
 
 
Topografía (Dónde)
Aquí se pretende que se analice el terreno sobre el cual se realizará la investigación, tanto el medio propio donde se presenta el fenómeno en estudio, como la circunscripción de sus alcances, límites influencias y demás características que encuadran en el ambiente. 
 
 
Ecología (Contra qué)
Hace referencia al ambiente que rodea e influye en el fenómeno, así como el intercambio de las influencias.
 
 
Etiología (Por qué)
Es lo que explicará finalmente el fenómeno, es lo que contesta la pregunta científica.
 
 
Experiencia (Cuánto)
Esto hace a las prácticas, experiencias y conocimientos del fenómeno, En investigaciones cuantitativas hablaremos de la casuística. 
 
 
 
Recordar el decálogo de Bernal, pensar que todo fenómeno responde a esas categorías. 
 
Pensar qué pregunta no me estoy haciendo: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde?
 
Esto le dará coherencia interna al trabajo.

En relación a una consulta en el foro es que realicé este artículo, hice un pequeño gráfico para explicar la columna vertebral de cualquier proyecto de Investigación.

Mapa Proyecto de Tesis

 

En primer lugar hay que encontrar un tema que tu tutor apruebe para hacer un estudio empírico, esto quiere decir encontrar algún test/inventario/diseño de encuesta para poder usar como herramienta de medición. En el caso que debas diseñar tu propio instrumento de medición, este solo será un boceto, algo preliminar, el definitivo va a tener que estar articulado con tu marco teórico.

 

De ahí se puede pasar a la pregunta científica, que es la médula espinal de tu tesis. En todo momento lo que se busca durante el proceso de realizar la tesis es responder "correctamente" la pregunta que te has formulado.

 

Con la pregunta aprobada, se puede pasar a dos aspectos que diferencio. Por un lado la elaboración del Marco Teórico, esto dará sustento a todo lo que postules. Ojo! aquí deben hablar los autores, no tú. No se trata de lo que pienses o creas, se trata de qué dicen los autores sobre el tema que abordas. Tampoco podemos citar cualquier autor, por ejemplo Edagar Alan Poe, no será de ayuda si tu trabajo trata sobre la administración de empresas. 

 

La metodología, aunque no lo parezca es el esqueleto de tu trabajo, explica como vas a realizar tu estudio, es como Gps, que te define previamente la ruta que decidiste tomar. En todo momento tu trabajo tiene que ser coherente de principio a fin, no podemos decir que vamos a ir por el norte y en la práctica nos alejamos por el Oeste. Separo estos dos aspectos porque en mi experiencia, conviene trabajarlos dinámicamente en paralelo, avanzar con uno y con el otro. Si el instrumento de medición está previamente diseñado será una gran ventaja, por ejemplo si vas a utilizar un test de inteligencia como herramienta, será más sencillo que salir explicar el porqué de cada pregunta de tu encuesta. A veces no queda mas remedio que salir con una encuesta social propia, por la temática que se aborda, pero antes conviene asegurarse de que no exista un instrumento adecuado. Lo importante de los instrumentos es que van a permitir inferenciar y en base a esto y al marco teórico es que se escribirán las conclusiones.

 

Una vez que tienes ambos aspectos completos, solo resta la presentación para su posterior corrección. Espero se siga utilizando el foro, para las consultas, ya que es una forma de decirnos que contenidos necesitan. Sobre el tema de empezar con los Proyectos de tesis, también puede consultar esto algunos otros consejos que te ayudarán a afrontar tu tesis.

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